第237章 让你带学生，你搞南天门计划？
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和大家想象的不同，陈帆那桌子上并没有教案，而是一堆一堆的飞行器图纸，以及一些精细化的零部件。
些东西都是铅笔手绘的草稿，叠起来足有七八厘米厚，构图巧妙精细，而且标注了详细的比例尺，以及元件的内部构造。
冰冻三尺非一日之寒。一个熟手画一张草图，也至少需要20分钟的时间。显然，陈帆已经准备了好一阵子了。
“这……是个什么东西？”
“好像也是一种飞机？”
“看起来有点高级，不在我认知的范围内，我觉得值得好好研究。”
“废话，陈帆那时候绘制的东西，哪个不是国宝？”
“这是飞机的图纸吗？看起来，也太奇形怪状了吧。”
“电磁飞行器的形状不就很特别吗，可它是不是人类历史上已知的，飞的最快性能最强的飞机？”
“那倒是，所以这些稿子到底是什么？该不会……陈教授还能拿出更多的电磁飞行器吧？”
“别人没可能。但是陈教授的话，整出个宇宙飞船来我都相信。”
一位老师提议：
“我们先研究研究？”
这立刻就遭到了他同事的反驳：
“哎，老张，你这样不礼貌。这是别人的手稿。”
这位老师刚把手稿放下，然后，手稿就被他同事抢了过去：
“拿来吧你，我先看看。”
“……”
细看之下，简直惊为天人：
这些手稿绘制的，是不同的飞机。而且每一个都有自己独特的功能。
几个教授呆呆的盯着这些名字：
空天载机平台——“鸾鸟”。
空天战机——“玄女”。
战术机器人——”承影”。
……
一个人弱弱的说道：
“话说，陈帆教授居然还会起名字，之前，他给成品取名都是学名，看着特别抽象。现在这些名字，居然有点儿玄幻小说的既视感……”
旁边的教授不满意了，说道：
“咳咳咳……你这个关注点正经嘛，你不看的话拿过来我看。”
几个教授老师，一边开玩笑，一边探讨这些技术和图纸。正聊的热火朝天的时候，陈帆推门而入。
陈帆下意识以为办公室没有人，推开门被办公室里一群教授吓了一大跳。
教授们也被陈帆下了一大跳。毕竟，他们是偷偷摸摸过来看教案的，被原主当场抓包……好尴尬啊。
“咳咳咳……陈教授好。”
“陈教授吃好了没有啊？这么早就回来了。”
“我们几点过来，是刚好有点儿问题……想向您请教。刚好您不在办公室，我们就在办公室里坐了一会儿。”
陈帆板着脸，跟大家打了个招呼：
“嗯，你们好。”
虽然几个老师的水平和涉密级别，看这些文件是没什么问题。但是，尚未完成的手稿被别人看到，陈帆还是会觉得心里有些不舒服。
几个教授也看出来陈帆不高兴了，他们慌慌张张的把桌上的草稿纸摆成一摞，放回原处，恢复原样。
但被抓包的事实确实无法否认了，索性厚着脸皮问陈帆：
“陈教授，这是……您的新技术？”
“这看起来可太炫酷了。”
“科幻电影都不敢这么拍。”
几个教授都看着心里痒痒。
行家一出手，就知道有没有。外行看图纸只能夸部件精细，比例得当……但是几个教授，都是动力、设计、运载系统等方面的专家。
这些图纸，一看就是经过仔细的推敲，理论符合逻辑，能够在现实中制造出来尝试一下的。
既然他们已经诚心诚意的发问了，陈帆也没有藏着掖着……如果后面计划实施起来，还需要几个教授级别的人物给自己打下手呢。
陈帆坐下来，把手稿理了理，恢复原样，然后坦白说：
“是的，这是我计划留给学生们的寒假实践任务。”
“和大家朝夕相处的这段时间，我觉得学生们都非常有天赋，上进心强，敏而好学，不耻下问。”
“他们都强烈建议我，请求说假期的时候再带着大家上一些实践课……如果能参加实验室，把实习任务混完就更好了。”
“假期实践怎么能够混呢？”
陈帆非常重视实践类的作业，比上理论课还要重视。因为他相信，理论终究是要指导实践的，如果一个理论不能够应用到生活或者工业中去，那它就是镜中花，水中月。
所以，听到学生们要“混”陈帆就不开心了，当即决定，帮助学生们解决实习的问题。
“所以，我决定带领他们做一个项目。实验地址就在我的西北实验基地。如你们所见，桌子上这些图纸，就是后期我给大家准备的实习学习内容。”
陈帆目前有三个实验据点，一个是“合理学院”的超导体实验室，一个西北实验基地，还有脑叶实验室。
脑叶和超导实验室研究的内容都比较精细，但是西北基地不一样，本来就是研究可控核聚变和量子对撞机的地方，工业化程度不低，完成上述几个飞机的制造完全没有问题。
教授们：“……？”
你管这个叫实践实习内容？
还缺人吗？
我们几个也好想去的。
系主任厚着脸皮说：
“陈教授，你这个项目有点儿厉害呀。当成学生的实习作业……是不是有点儿太夸张了？那个……我，我就直接问一下，你们还缺人吗？”
陈帆看到有人上钩，微微一笑：
“缺啊，我们好缺人的。”
“我只绘制了三台战机的图纸。”
“如果说我们能再增加一些人员的话，在这个假期的时间，造出七台甚至八台也不为过……”
几个教授都惊呆了：
“你还有别的图纸？？？”
陈帆坦然：“对呀。”
南天门计划，是前世华国航天中一个重大的里程碑，这里边，涉及的飞机能力和种类，确实是比较多……
在这方面儿陈帆其实没出什么力，只是科技的搬运工而已。
几个教授支支吾吾的问：
“这个东西叫南天门计划，对吧？”
陈帆点点头。
系主任：
“离谱！让你带学生，你搞个南天门计划！”
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些东西都是铅笔手绘的草稿，叠起来足有七八厘米厚，构图巧妙精细，而且标注了详细的比例尺，以及元件的内部构造。
冰冻三尺非一日之寒。一个熟手画一张草图，也至少需要20分钟的时间。显然，陈帆已经准备了好一阵子了。
“这……是个什么东西？”
“好像也是一种飞机？”
“看起来有点高级，不在我认知的范围内，我觉得值得好好研究。”
“废话，陈帆那时候绘制的东西，哪个不是国宝？”
“这是飞机的图纸吗？看起来，也太奇形怪状了吧。”
“电磁飞行器的形状不就很特别吗，可它是不是人类历史上已知的，飞的最快性能最强的飞机？”
“那倒是，所以这些稿子到底是什么？该不会……陈教授还能拿出更多的电磁飞行器吧？”
“别人没可能。但是陈教授的话，整出个宇宙飞船来我都相信。”
一位老师提议：
“我们先研究研究？”
这立刻就遭到了他同事的反驳：
“哎，老张，你这样不礼貌。这是别人的手稿。”
这位老师刚把手稿放下，然后，手稿就被他同事抢了过去：
“拿来吧你，我先看看。”
“……”
细看之下，简直惊为天人：
这些手稿绘制的，是不同的飞机。而且每一个都有自己独特的功能。
几个教授呆呆的盯着这些名字：
空天载机平台——“鸾鸟”。
空天战机——“玄女”。
战术机器人——”承影”。
……
一个人弱弱的说道：
“话说，陈帆教授居然还会起名字，之前，他给成品取名都是学名，看着特别抽象。现在这些名字，居然有点儿玄幻小说的既视感……”
旁边的教授不满意了，说道：
“咳咳咳……你这个关注点正经嘛，你不看的话拿过来我看。”
几个教授老师，一边开玩笑，一边探讨这些技术和图纸。正聊的热火朝天的时候，陈帆推门而入。
陈帆下意识以为办公室没有人，推开门被办公室里一群教授吓了一大跳。
教授们也被陈帆下了一大跳。毕竟，他们是偷偷摸摸过来看教案的，被原主当场抓包……好尴尬啊。
“咳咳咳……陈教授好。”
“陈教授吃好了没有啊？这么早就回来了。”
“我们几点过来，是刚好有点儿问题……想向您请教。刚好您不在办公室，我们就在办公室里坐了一会儿。”
陈帆板着脸，跟大家打了个招呼：
“嗯，你们好。”
虽然几个老师的水平和涉密级别，看这些文件是没什么问题。但是，尚未完成的手稿被别人看到，陈帆还是会觉得心里有些不舒服。
几个教授也看出来陈帆不高兴了，他们慌慌张张的把桌上的草稿纸摆成一摞，放回原处，恢复原样。
但被抓包的事实确实无法否认了，索性厚着脸皮问陈帆：
“陈教授，这是……您的新技术？”
“这看起来可太炫酷了。”
“科幻电影都不敢这么拍。”
几个教授都看着心里痒痒。
行家一出手，就知道有没有。外行看图纸只能夸部件精细，比例得当……但是几个教授，都是动力、设计、运载系统等方面的专家。
这些图纸，一看就是经过仔细的推敲，理论符合逻辑，能够在现实中制造出来尝试一下的。
既然他们已经诚心诚意的发问了，陈帆也没有藏着掖着……如果后面计划实施起来，还需要几个教授级别的人物给自己打下手呢。
陈帆坐下来，把手稿理了理，恢复原样，然后坦白说：
“是的，这是我计划留给学生们的寒假实践任务。”
“和大家朝夕相处的这段时间，我觉得学生们都非常有天赋，上进心强，敏而好学，不耻下问。”
“他们都强烈建议我，请求说假期的时候再带着大家上一些实践课……如果能参加实验室，把实习任务混完就更好了。”
“假期实践怎么能够混呢？”
陈帆非常重视实践类的作业，比上理论课还要重视。因为他相信，理论终究是要指导实践的，如果一个理论不能够应用到生活或者工业中去，那它就是镜中花，水中月。
所以，听到学生们要“混”陈帆就不开心了，当即决定，帮助学生们解决实习的问题。
“所以，我决定带领他们做一个项目。实验地址就在我的西北实验基地。如你们所见，桌子上这些图纸，就是后期我给大家准备的实习学习内容。”
陈帆目前有三个实验据点，一个是“合理学院”的超导体实验室，一个西北实验基地，还有脑叶实验室。
脑叶和超导实验室研究的内容都比较精细，但是西北基地不一样，本来就是研究可控核聚变和量子对撞机的地方，工业化程度不低，完成上述几个飞机的制造完全没有问题。
教授们：“……？”
你管这个叫实践实习内容？
还缺人吗？
我们几个也好想去的。
系主任厚着脸皮说：
“陈教授，你这个项目有点儿厉害呀。当成学生的实习作业……是不是有点儿太夸张了？那个……我，我就直接问一下，你们还缺人吗？”
陈帆看到有人上钩，微微一笑：
“缺啊，我们好缺人的。”
“我只绘制了三台战机的图纸。”
“如果说我们能再增加一些人员的话，在这个假期的时间，造出七台甚至八台也不为过……”
几个教授都惊呆了：
“你还有别的图纸？？？”
陈帆坦然：“对呀。”
南天门计划，是前世华国航天中一个重大的里程碑，这里边，涉及的飞机能力和种类，确实是比较多……
在这方面儿陈帆其实没出什么力，只是科技的搬运工而已。
几个教授支支吾吾的问：
“这个东西叫南天门计划，对吧？”
陈帆点点头。
系主任：
“离谱！让你带学生，你搞个南天门计划！”
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